初中体育教学中学生体育核心素养的培养研究

2014年教育部在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出“核心素养体系”的概念。本文在查阅文献资料研究的基础上,通过对体育学科核心素养概念及其指标的组成的了解,以及对初中体育教学现状和初中生生理心理的分析,提出培养初中生体育核心素养的方法,促进初中生体育素养的全面发展,同时为推动学校体育改革提供参考。