小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用的研究

随着新课程标准的不断更改,学生综合素质的发展受到了越来越多人的重视,在小学语文教学当中,阅读与写作之间的关系密不可分,由此也衍生出读写结合这种特殊的教学模式。而想要在小学阶段应用读写结合的教学模式,应该从读与写的关系中入手,增强教师读写结合意识,切实落实到学生读与写的训练当中。