数学教学以及小学生概括能力养成对策

现阶段,小学数学教师的教学方式由于受传统教学理念的影响,很多数学教师都没有对小学生的概括能力进行培养,再加上每一个学生的学习和思维的方式都不相同,而数学教师的教学方法和教学内容又比较单一,这些因素就导致了小学生的数学概括能力和学习质量不断下降。因此,在小学数学的课堂教学中,数学教师应该注重培养小学生的概括能力、思维能力以及计算能力。