小学语文阅读教学中朗读评价的研究

朗读评价的方式方法多种多样,在我们的实际教学中,用什么样的方法进行教学,要视其文章的题材、内容、表现的情感和手法、教师的风格、班级的学情、学生的特点等而定,不可勉强使用。教师在开展语文教学时,要注重开展朗读训练活动,培养学生的朗读习惯,激发学生的朗读兴趣,促进学生语文学习能力的不断进步。