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初中历史“思维导图”教学模式探析

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摘要 思维导图是具有革命性价值的重要教育工具。初中历史教育是加强学生基础知识的重要一步,也是培养和建立学生兴趣的重要步骤。为此,有必要使用思维导图。因此,我们将考虑如何利用“思维导图”进行初中历史教育。
作者 谢慧明
出处 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2021年第10期0118-0119,共2页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]

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