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高等教育中多向度培育社会主义核心价值观的基本路径
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摘要
目前,理论界对社会主义核心价值观培育向度的路径、对策、载体、机制、模式等方面,从多角度、多层面进行了深入探讨,已取得比较丰富的研究成果,但还存在坚持实践观不够彻底、过于官方化、缺乏广泛的交往等方面的问题,亟待进一步解决。
作者
李红艳
张丽敏
机构地区
陕西工商职业学院马克思主义学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期317-319,共3页
基金
第五批陕西高校思想政治教育研究项目“社会中核心价值观在高等教育中的培育向度研究”阶段性研究成果,立项号:GGwx201616。
关键词
社会主义核心价值观
高等教育
培育向度
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
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