家校合作视角下中小学班主任工作策略探究

经济的快速发展以及新课改的实施,为我国的教育事业打下了坚实的基础,使家长和学校间建立更加紧密的联系,教育制度也越发的完善了。以中小学为例,家校合作的这种模式受到了广泛的关注,认可度极高,已经普遍应用于中小学教育中。于家校合作的这种模式而言,班主任是其中坚力量,在推进这种模式落实的过程中,发挥着明确工作责任、制定科学对策的作用。现阶段,虽然家校合作的这种模式已经为中小学的教育提供了有力帮助,发挥出了积极作用,但是不可否认地是依然有很多客观问题的存在,制约着家校合作效果的发挥。本文将针对中小学家校合作模式中存在的问题展开深入的讨论,希望可以为中小学班主任提供一定的启发。