基于群文阅读背景下的小学语文教学探析

进年来随着素质教育改革的不断推进,小学语文来迎来了新的变革,对于小学高年级的学生来说,语文的教学不仅仅要提高学生的成绩,还要从学生能力发展的角度,来开展多元化的教学。阅读是小学语文教学的一大重难点,尤其是对于小学中高年级的学生来说,随着年级的升高,他们阅读的篇幅不断增长,因此对于学生来说,阅读能力的提升至关重要更要。因此教师就可以借助群文阅读的形式来开展与众不同的语文课堂,进而促进学生的可持续发展。