摘要
随着我国教育事业的不断发展,高职建筑专业教学已成为社会关注的重点,对高职建筑专业教师提出了更高的要求。而任务型教学法的出现,能够提高高职建筑专业教学的效率,培养学生的实际能力以及经验,是一种十分有效的教学方法。因此,高职建筑专业教师应重视任务型教学法的使用,为学生提供自主探究的学习机会,增强学生之间的情感互动,从而激发出学生的学习兴趣,使学生主动加入到建筑专业学习中。基于此,本文主要阐述任务型教学法在高职建筑专业教学中的作用,研究任务型教学法指导下的高职建筑专业教学策略,为广大高职建筑专业教师提供参考。
