思维导图在小学英语课堂教学中的运用——以《新标准英语》(一起)Book8 Module9 Unit2 Kangaroos live in Australia为例

思维导图作为一种思维工具和学习策略,以直观的形象图示和清晰的逻辑层次被广泛应用于记忆、学习和思考。在小学英语教学中,使用恰当的思维导图能激发学生兴趣,促进知识结构化和学生系统学习,培养学生发散思维、逻辑思维能力和创新力,从而使学生更易于建立英语学习的自信心,提升英语素养。