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翻转课堂在应用型高等院校的《高等数学》教学实践

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摘要 随着信息的全球化,教育的各种信息化模式也在全球风靡起来,2004年翻转课堂取得了突破性的进展,2011年以后,翻转课堂这种教学模式成为全球教育关注的热点。这种新的教学模式同高等教育改革的核心理念相吻合,笔者所在的哈尔滨信息工程学院作为一所国家级软件示范学校,要不断地开拓教学创新,更新教学理念,尤其《高等数学》这门课,作为基础课程,它的学好与学不好将为学生后续能否学好专业课程非常重要。因此笔者希望能在高等数学教学中实施翻转课堂教学,使得高等数学教学模式发生改变,促使翻转课堂教学模式融入到高等数学课堂教学当中。
作者 郝庆华
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第10期180-182,共3页
基金 2020年黑龙江省教育厅教学改革项目“提高应用型本科院校公共数学课堂教学和课余辅导有效性的研究与实践”成果之一,项目编号:SJGY20200410 2020年黑龙江省教学改革项目“课题题目:后疫情时代线上与线下教学深度融合混合教学模式的研究与实践。课题编号SJGY20200665”。
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