“目标管理”对促进初中学生完成假期体育作业有效性的实验探究

“目标管理”是由美国管理学家德鲁克于20 世纪50 年代提出,被称为“管理中的管理”。一方面强调完成目标,实现成果;另一方面重视人的作用,强调自主参与目标的制定、实施、控制、检查和评价。本文以四会市玉城学校初中学生为实验对象,探索采用“目标管理”促进初中学生完成假期体育作业的有效性。通过一个暑假的实验研究,实验班学生假期回校后各项测试成绩基本达到甚至超过了预设目标,而对照班学生的各项测试成绩没有显著性提高,有部分学生的成绩还出现下滑。实验结果表明,“目标管理”方式能促进初中学生主动完成假期体育作业,实验班学生更愿意去参加体育锻炼,同时,“目标管理”还能解决体育作业标准答案和批改体育作业的难题。通过实验对比得知,采用“目标管理”能有效提高初中学生完成假期体育作业积极性,能更好地提高学生体质健康水平,有助培养学生“终身体育”思想。