摘要
在小学教育阶段将小学数学的教育过程与当下最为先进的信息技术相结合,是小学教育手段创新和发展的一大课题,各地区的小学学校都应该最大限度地对现有教学资源加以利用并引进更多的信息技术设备,以便小学数学教育与信息技术的相互整合得以有效实现。信息技术在数学教学中的作用越来越大,它为小学数学教学注入了新的活力和源泉。信息技术能够突破时空的限制,使得数学的学习更加贴近生活,能够从课堂导入、课堂练习等多个方面进行辅助教学,同时也为学生提供了开展自主学习和自主探索的平台。但值得注意的是,信息技术虽好,但是在教学中也不可滥用,要把握住应用的度,过多地使用声音、图像会影响学生对于数学知识的深入思考。如果老师在教学中对于信息技术使用不当,还会在一定程度上分散学生的注意力。
