浅谈如何在小学数学课堂教学中进行有效提问

课堂提问不仅仅是一种教学方法,还是一门教学艺术,新的课程标准要求教师能够准确掌握好这门艺术。只有经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,才能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。所以本文通过创设提问情境、准确把握时机、注重提问层次、给足答题时间、使用有效评价几个方面的论述,旨在帮助教师进一步提高教学质量。