期刊文献+

数学教学中如何巧妙处理学生的差异

下载PDF
导出
摘要 随着社会的进步与时代的发展,对于小学教育的要求越来越高。传统的数学课堂里,教师对待所有的学生采取的教学方式一样,而忽略了每个学生之间的差异,这样是不利于学生的发展的。基于此背景,本文将探讨一下如何在数学课堂进行差异化教学,帮助学生更好的提升学科的核心素养。
作者 何文婷
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第11期427-428,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部