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厦大医学院本科生与临床专业留学生(MBBS)心内科教学的差异分析与改进措施

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摘要 近年来,厦门大学临床医学专业留学生(MBBS)逐年递增,为厦大注入了新鲜的血液与活力,与此同时也增加了中外学生与教师的渗透交流。笔者是厦门大学附属心血管病医院的心内科医生,同时承担着厦门大学医学院本科生教学与MBBS留学生教学的双重任务,自授课以来,一直关注着中国医学生本科教学与MBBS留学生教学的各自特点和差异,本文笔者从中外学生的个性特点、文化成长背景、课堂风格等方面,浅谈中外学生的学习习惯不同,并提出几点体会与改进措施,希望对日后的教学工作做以参考。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第11期0235-0238,共4页
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