红色文化资源在大学英语课程思政的应用设计——以《大学英语综合教程》(进阶版)为例

在课程思政背景下,大学英语课程本身的特性使得教师们非常有必要在授课过程中导入红色文化的相关内容,以增强大学生的文化归属感和认同感。而当前的教师们虽然意识到了红色文化教育的必要性,但是限于各种原因,导入效果不佳。笔者结合相关理论和同行教学经验,设计了一堂红色文化导入课,以期对大学英语课程思政有所启发。