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浅析高中物理教学中创新实验的设计及实践

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摘要 我国已经推行素质教育多年,各个学科都在有序推进教学改革目标。现如今的高中物理教学模式转变,进入成熟发展阶段,但是有关于传统教学模式与创新教学模式的结合,教师在实践阶段还需要进一步完善。不少教师选择应用传统教学模式,只是将书本上的知识进行讲解,导致物理课程教学流于表面,没有将实验教学的教育价值发挥出来,导致物理教学依然呈现出许多问题。在高中物理教学阶段,教师要将实验教学作为基础,注重学生的实践能力拓展,帮助学生在实验操作中获得新知,更好地掌握物理学科知识。
作者 刘文祥
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第11期190-191,共2页
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