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论初中语文“综合性学习”单元的教学策略

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摘要 “综合性学习单元”的设置,是对语文课本知识的延伸与提升,充分地体现了初中语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性。为学生自主、合作、探究学习创设一定的情境和学习空间。
作者 赵琦
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第11期109-111,共3页
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