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论初中语文“综合性学习”单元的教学策略
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摘要
“综合性学习单元”的设置,是对语文课本知识的延伸与提升,充分地体现了初中语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性。为学生自主、合作、探究学习创设一定的情境和学习空间。
作者
赵琦
机构地区
辽宁省鞍山市华育高新区学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期109-111,共3页
关键词
初中语文
自主探究
合作探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2021年 第11期
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