浅谈用音乐律动构建灵动的小学音乐课堂研究

小学音乐课堂教学中,通过对音乐律动的运用,可以让学生在欣赏音乐或是演唱的过程中,调动肢体能力,实现学生身体和旋律的相互协调,有利于学生对音乐作品深层次内涵的把握,也有利于学生音乐素养以及综合素质的提高。文章首先对音乐律动教学的意义和作用进行阐述,然后对用音乐律动构建灵动小学音乐课堂的策略进行了具体研究和探讨,真心希望能够为服务一线的小学音乐教师的教学提供一些有利参考。