幼儿园混龄体育游戏中幼儿合作能力的培养

合作是幼儿社会性品质的重要组成部分,也是幼儿健全人格的必要组成部分。培养幼儿的合作性品质,能为幼儿一生的成长与发展、适应与立足未来社会起到奠基作用。3—6岁是合作性品质养成的关键期,抓住关键期促进幼儿社会行为的发展是幼教人的重要职责。混龄体育游戏的组织与设计可以提供给幼儿挑战真实身体动作、体会真实交往合作、体验真实接纳互助、挥洒真实输赢情感的机会,因此在培养幼儿合作能力过程中占据重要位置。本文对此做了相关研究,结合幼儿园孩子的实际情况探讨了在混龄体育游戏中培养幼儿合作能力的有效策略。