提高小学数学课堂教学效率的探索

随着素质教育理念的深入发展,教师在小学数学教学中不仅仅扮演知识传播者的角色,同时还承担着培养学生发散思维、启迪学生智慧的责任。教师在教学中给学生营造良好学习氛围,激活学生学习兴趣,开展有效变式练习,提升学生思维的变通性、创造性和联想性,让学生真正成为知识学习的主人。新时期的教育改革中,既有机遇又有挑战。小学数学作为培养小学生思维能力和综合素养的重要学科,其发展备受人们的关注。