全日制教育硕士专业学位研究生实践教学质量的保障与提升

全日制教育硕士研究生的培养是我国为中小学输送高水平的教学和管理人才的必要途径。目前,影响全日制普通教育硕士教育质量的负面因素仍然存在,在课程、教学活动和管理方面,培养单位和教师应及时转变观念,明确教育目标,在实践教育中采取实际行动,全面提高普通教育硕士研究生的培养质量,为各个中小学输送合格的教育人才。