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初中数学课堂教学中应用思维导图的探索与思考
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摘要
新一轮基础教育课程改革大力实施以后,教学方法变得更加的先进和丰富,并且大量教学实践表明,很多教学方法在课堂教学中的运用具有不可忽视的重要价值。思维导图就是众多教学方法中的一个,其在初中数学课堂教学中的应用,可以帮助初中生更加轻松地学习数学知识,有助于教学质量和教学效果的提高。文章针对思维导图在初中数学课堂教学中的功能与价值进行了探究与分析,并提出了在初中数学课堂教学中应用思维导图的有效方法。
作者
杜存谦
机构地区
四川省绵阳市科创区博雅学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期85-87,共3页
关键词
思维导图
初中数学
课堂教学
功能
价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2021年 第10期
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