家校合作模式下小学独生子女道德教育有效策略

在素质教育背景下,“立德树人,德育为先”成为教育界的普遍共识。教育之本在德育,教育的最终目的和意义是要培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。小学阶段作为落实德育的重要时期,在家校合作模式下提升德育教育的宽度和高度,对全面提升小学生的道德素养具有显著意义。独生子女作为学生普遍性中的特殊群体,如何进一步加强小学独生子女的道德教育俨然成为每个教师不得不思考的重要课题。