诵读教学法让古代诗歌课堂焕发新魅力

我国古代教育和学习的根本方法是诵读教学法,诵读甚至被赋予熟读精思、口诵心惟的精髓,诵读可以在读的过程中想象语言文字背后所描绘的画面、情景,把无声的文字变成有声的语言,让学生感知文本中看不见的情感、意蕴。诵读教学是学生、教师、文本之间的有声对话,让学生走近作者,产生共鸣。不仅可以丰富学生的语言积累,提高学生灵敏的、高层次的语感,更重要的是可以让古代诗歌课堂重新焕发魅力,让学生重拾学习兴趣,进而培养学生的审美情趣和鉴赏能力,提高学生的语文素养。