学生在线课堂参与度的策略方法研究

伴随着信息技术的快速发展,网络技术的推广应用,线上线下混合式教学模式越来越被用于教学中。学生参与度对教学质量的提高具有较大的促进作用。目前在混合式教学的过程中,相对线下教学,学生线上教学参与度相对较低,为此教师应对影响学生参与度的因素进行深入分析,并在此基础上采取有效措施,提升线上教学质量,为混合式教学的开展提供多样化高效率的改进方案。