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浅析高中信息技术有效教学开展策略

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摘要 对传统低效甚至是无效的高中信息技术教学策略进行良好的改善,探索出有效的高中信息技术教学策略,可以在短短几十分钟的课堂教学时间内向学生传递更多的信息知识,让学生真正获得对自己今后成长和发展有用的知识、技能,从而能够取得高中信息技术教学的极大成效。为此,广大高中信息技术教育实践者要注重有效教学的开展,让学生更好地进行信息技术学习,从而助力高中信息技术课堂教学任务的良好完成。
作者 赵英杰
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第10期158-159,共2页
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