摘要
当前,社会的发展更加需要全面型人才,面对这种变化,我国对小学生的教育方式也在不断的改变,努力为社会培养德智体美劳全面发展的人才。在小学教育阶段,音乐课程的开展首先能够培养学生对音乐学习的兴趣,能够充分的感受我国的音乐艺术,在此基础上对优秀的传统音乐文化进行继承和发扬光大。对此,小学音乐教师应该加强对音乐课堂的重视,加强小学生对音乐的欣赏以及审美能力。当前,在新课改的背景下,很多音乐教师在课堂教学的过程中还存在一些问题,这些问题在一定程度上影响了小学音乐课堂的教学质量。本文接下来将首先针对小学音乐课堂存在的问题进行分析,并在教师和学生角度提出几点解决方案以促进小学音乐课堂的高效进行。
