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谈如何让合作小组融入班级管理中
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摘要
“要积极倡导自主,合作,探究的学习方式"。倡导积极参与、善于合作、乐于探索是新课程实施的核心和关键环节。作为一名老师,更要正确面对班级里众多学生的学习情况、思想建设、安全教育等,这在很大程度上为班级管理工作带来了挑战。也正因为如此,以小组讨论交流开展的学习形式就显得尤为重要,也是一个极具创造性和实效性的教学理论和策略体系 ,在实施过程中,实现学生学习方式上的根本转变,让学生能够有效合作、自主探究学习。
作者
程莉
机构地区
湖北省荆州市沙市黄家塘小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期343-344,共2页
关键词
合作
探究
乐学
善学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第10期
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