摘要
在初中语文教学中,有效正确地引导学生自主阅读,具有重要的教学价值,既有利拓宽初中生的知识面,又有利于提升初中生的语文水平。个性化阅读作为自主阅读的重要方式方法之一,在初中语文阅读教学过程中发挥着独有的价值,具有不可替代的作用,具有因人而异的张力,具有与时俱进的发展。初中语文个性化阅读,强调以学生自主学习为本位,善于发现学生个体优缺点,并正确引导学生朝着自我提升的目标不断发展和提升。基于此,有必要在初中语文教学中,进一步加强个性化阅读的教学比重,以此作为初中语文教学的重要突破口,帮助学生建立起良好的阅读习惯,为今后的学习和生活奠定基础。
