期刊文献+

在小学音乐教学中奥尔夫教学法的运用探究

下载PDF
导出
摘要 在小学音乐教学中,节奏教学发挥着十分重要的作用,不仅可以提升学生的反应能力,还有利于学生创造能力、应变能力以及自控能力的培养,实现学生的身心平衡发展。教师通过科学地运用奥尔夫教学法,小学音乐教育可以更好地激发学生对音乐的热爱和兴趣,彰显音乐教育的基本和开明性质,更有效地激发学生的音乐潜能,最终发展学生的审美观和个性。
作者 杨瑞杰
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第10期286-287,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部