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谈小学语文教育专业实践性教学的创新与思考
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摘要
实践教学法是新课改背景下提出的全新教学方法,能够打破以考试为主要评价方式的约束,促使小学生从小养成实践探究精神,同时也能够促使学生全面发展,推动教育事业朝向素质化方向发展。因此小学语文教育专业人才培养的背景下需要重点强化实践性教学,鼓励学生主动参与到课堂实践之中,通过实践发现问题,自我反思。本文着重分析了小学语文教育专业实践性教学的创新的重要性,并且总结小学语文教育专业人才培养的不足,提出有效发展对策,为我国语文教育事业稳定发展提供参考依据。
作者
张艳
机构地区
阜阳市刘锜小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期276-277,共2页
关键词
小学语文
教育专业
实践性教学
创新
思考
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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