提升小学道德与法治教学效果的策略分析

小学道德与法治是培养学生良好品德与行为习惯、引导学生形成乐于探究、热爱生活、积极向上的综合课程,它是贯彻和落实立德树人根本任务的关键课程,对于学生的终身发展具有重要的意义。在小学道德与法治课堂教学中,如何有效解决当前道德与法治课堂教学中面临的问题,提升课堂教学效果,提高学科育人效果,是当前教师研究的重要课题。