初中地理课堂开展定向运动与地图教学的实践研究

初中地理教学特别是地图教学对提高学生的思维和反应能力有着重要的影响,如何结合学生的身心特点与认知规律保证地图教学的效果,是地理教学中要解决的重点问题。为提高初中地理课堂教学的实效,我们将定向运动与地理教学相结合,不仅丰富了地理课堂教学的手段,并让地理课堂“动”起来,而且对测试学生的地图使用意识和能力、地理实践能力、团队精神等具有积极意义。