高中音乐教学中人文素养培养方法及效果评析

众所周知,音乐作为美学范畴的分支之一,对于学生的人文素养的培养、学生的审美能力的提高、学生的身心健康的全面发展起到极大的助推作用,因此,高中音乐教学一直以来都是中学教育的重要研究方向之一。随着我国深化教育改革的落实,高中教育体制的改革和发展已初见成效。然而,现目前我国高中人文教学实践环节依旧存在诸多积弊,严重制约了高中生人文素养及审美能力的提升。基于此,通过分析高中音乐教学对于人文素养培养的重要性,并对高中音乐教学中人文素养培养方法及效果评析予以探究,以供参考。