初中语文文言文教学的探索与思考

在初中阶段的学校教育工作中,教师必须要通过自身的教学活动,引导学生充分的认识到文言文的重要性,并为学生布置一些更加合理的学习任务,从而逐步提升学生的文言文阅读水平,促使学生对我国古典文学鉴赏能力进一步发展。随着教育改革的不断深化,课堂教学越发重要,因此,对于初中语文文言文教学策略的研究有着鲜明现实意义。