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浅谈大学地理教学与人文精神的培养
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摘要
大学地理素质的目标是使学生具备必要的地理基础知识,形成对地理价值的真正认识。要实现科学素质与人文精神的统一,就必须理解科学技术与人文活动的统一。人文活动与影像紧密相连,使学生在更广阔的发展空间中适应社会,在此基础上,本文对高校地理教学中科学素质和人文精神的培养与整合进行了探讨。
作者
韩丽芳
机构地区
锡林郭勒职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期33-34,共2页
关键词
大学地理
科学素质
人文精神
文化与融合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2021年 第10期
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