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基于微信的培训模式在科室感染防控中的培训效果及对培训质量的影响研究

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摘要 总结分析在科室感染防控中实施以微信为基础的培训模式的培训效果,探究对培训质量的影响。方法:抽选的研究对象均为2020年1月至2020年12月期间本院的实习生100名,按照病区分组为观察组以及对照组每组50名,对照组实施常规授课,观察组接受基于微信的强化培训模式,通过感控护士长开展专业授课,运用微信扫码答题小程序,对两组实习生课程结束后的感染控制相关知识掌握情况及实际执行情况率、手卫生依从率、手卫生正确率进行对比。结果:观察组的感染控制相关知识掌握率及实际执行情况率显著高于对照组(P<0.05),培训后两组手卫生依从率均显著高于培训前(P<0.05),培训后观察组手卫生依从率显著高于对照组(P<0.05),培训后两组手卫生正确率均显著高于培训前(P<0.05),培训后观察组手卫生正确率显著高于对照组(P<0.05)。结论:在科室感染防控工作中,基于微信的培训模式具有良好的培训效果以及较高的培训质量,值得推广。
出处 《中国科技期刊数据库 医药》 2021年第10期321-323,共3页
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