摘要
为了提高我院儿科医护工作水平而选择优质护理服务作为研究方法,探讨其应用在实践儿科用药过程中所产生的效果。方法:选择本院儿科病房中68例儿科患者的基本病例资料,在征求家属自愿同意的前提下而对于患儿提供分组差异性护理服务;儿科I组接受了基本住院护理,儿科II组接受了在此基础上的优质护理服务,将患儿用药依从性、患儿家属对于整体护理服务的评分作为系统研究护理服务质量的评价依据而开展组间对比。结果:与儿科I组相比,儿科II组患儿及家属对于护理服务整体所反映的效果理想度要高,患儿用药依从性为94.12%,儿科I组为79.41%,P<0.05;同时,患儿家属对于整体护理服务评分为(92.5±2.5)分,显著高于儿科I组(84.5±2.0)分,P<0.05。结论:将优质护理服务相关措施应用在儿科患儿用药过程,有助于提升患儿对于医护工作的认同度,增进其依从性,从而降低护理工作难度,对于患儿预后恢复非常有帮助,同时深得患儿家属的认同。
