互动健康教育护理模式在小儿肺炎中的应用价值分析

分析小儿肺炎中实施互动健康教育模式的价值。方法:96例我院收治的肺炎患儿96例,随机分为对照组(n=48,常规护理)和观察组(n=48,互动健康教育护理)。结果:观察组有效率、依从性高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率少于对照组(P<0.05),症状消失时间快于对照组(P<0.05)。结论:互动健康教育护理模式可有效改善小儿肺炎的临床症状,提升依从性和治疗效果,降低并发症。