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音乐疗法对学生心理亚健康的干预作用及方法
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摘要
本文于音乐疗法在治疗心理亚健康方面,针对学生群体实施治疗的可操作性与必要性上立论。采用文献资料等研究方法,阐述了音乐治疗的作用及学生处于心理亚健康状态时的表现和影响等。研究结果表明:近年来,学生这一重要群体的心理亚健康问题,受到了社会高度关注。而音乐疗法就是结合音乐和音乐行为去影响学生的行为及心理状态,使用音乐治疗对于学生的心理亚健康治疗,会起到一定干预作用。
作者
王丹玲
机构地区
韶关市武江区田家炳小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第27期37-38,共2页
关键词
音乐疗法
心理亚健康
干预作用及方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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