以问促导 以导生问——小学数学课堂中问题导学模式内涵探究

问题导学模式是小学数学课堂教学中一种策略化的教学方法。它有自己的学术机理和实践依据。本文着重梳理它的实践机理和建构路径,以其深入切入其精髓本质,为小学数学课堂教学的高质量开展指出一条新路。