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基于“互联网+”的初中道德与法治云课堂教学研究
被引量:
1
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摘要
互联网教学作为一种新兴的教学模式,逐渐被引入现代课堂。在互联网技术的支持下,教师可以利用图像、声音、视频等辅助教学,带给学生全新的学习体验。初中道德与法治对于许多学生来说有一定的难度,在互联网技术飞速发展的情况下,初中道德与法治教师应该运用互联网辅助课堂教学。笔者在总结前人互联网道德与法治教学经验的基础上,结合自身的道德与法治课堂教学实践,分析了初中道德与法治课堂教学中的一些问题,并提出了基于互联网背景下初中道德与法治课堂教学的策略,希望本文能给道德与法治教师提供一定的参考。
作者
金燕
机构地区
安徽省滁州市明光市滨河实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第28期68-69,共2页
关键词
初中道德与法治
课堂教学
互联网
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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