课程思政视域下翻转课堂融合路径探索——以艺术类高校《中外建筑史》教学为例

立德树人是高校政治思想教育工作的中心环节,思想政治工作应贯穿教育教学全过程。专业课程教学作为高校课堂教学主渠道,可以让学生在专业学习过程中将知识内化,转变传统思政教学方式,以翻转课堂方式授课,在更新专业知识传授途径之外,激发学生学习兴趣,既提高学生的自主学习能力,也有助于增强学生对思政课的认同感,为探索育人教学模式构建新途径、潜移默化地实现更为具体有形的价值观与思想教育都是非常有益的尝试。文章以艺术类高校的《中外建筑史》课程为例,挖掘专业性与思政教育的融合点,探索育人新途径。