高职酒店英语课程的学习动机与教学策略

高职酒店管理与数字化运营专业的酒店英语课程教学现状总体而言还难以满足行业对英语技能方面的用人需求。本文运用英语学习动机理论,探讨了酒店英语课程学习动机的激励方法,并提出运用动机激励开展教学的策略。教师必须努力学习、熟练掌握及运用灵活各种切实有效的方法和手段,来培养、激发及维系学生学习动机。在此基础上,还要采取科学的教学策略,有效指导学生开展酒店英语学习。