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基于OBE理念的中职数学课程混合式教学模式探究
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摘要
数学课程对培养中职高素质人才具有重要作用。本文分析了基于OBE理念的混合式教学模式,阐述了中职数学线上教学资源的建设,探究了中职数学课程中引入OBE理念的线上线下混合教学模式的构建方式,并提出多元化的评价方式,有效提高中职数学教学效果。
作者
张运英
机构地区
上海市城市科技学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期445-447,共3页
关键词
OBE理念
混合式教学模式
中职数学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第11期
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