依托统编教材提升学生朗读能力的策略研究

朗读是语文学习的一个重要环节,新课改对小学朗读教学提出了更高的要求,依托于统编教材,小学语文教师必须正确把握朗读技巧,在教学中帮助学生通过朗读来感受文字美,特别是对小学生来说,教师需要从各个方面来提高学生的朗读能力,通过提高学生的朗读兴趣并进行系统化的朗读训练等方面,来提高小学生的朗读水平,不断提升其学科素养。