基于“智慧树+腾讯课堂”的人体解剖学线上教学实践与思考

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摘要随着国内现代化信息技术的日益发展,为各个领域都带来了巨大的发展前景与发展空间,结合人体解剖学的教学特点与学生特点,在解剖学理论课程教学环节引入智慧树与腾讯课堂,可以显著提升线上教学的高效性、精准性与互动性,将ARCE引入到课堂教学设计环节,显著提升翻转课堂教学效率,通过在课前发布预习资源的方式来提升课堂自主预习效率。基于此,本文深度分析在人体解剖学课程线上教学环节实践策略与实践思考,供广大教育界同仁参考.

作者陆环范亚丽吴复琛张英娜

机构地区石河子大学医学院基础医学系石河子市人民医院石河子大学医学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期316-318,共3页

关键词线上教学人体解剖学课程教学实践分析教学思考分析

分类号 R-4 [医药卫生] G434 [文化科学—教育技术学]

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