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关于情感教育在初中道德与法治教学中的渗透研究
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摘要
我国著名教育学家夏丏尊说:“教育不能没有情感,情感教育应是教学的根本。”所以说,在初中道德与法治课堂上渗透进行情感教育是非常有必要的。如今,素质教育的理念越来越深入人心,而初中道德与法治教学的目标也发生了改变,更加重视对学生进行情感、态度和价值观的培养,而不再只是关注于进行文化知识的传授,这也让人们认识到了在现代教育中是非常重视学生的品行培养的。所以说,在进行初中道德与法治课堂教学的过程中,不但要进行文化知识教育,还需要强化情感教育,提升学生的思想品质,教师必须要对此有足够的重视。
作者
李敏霞
机构地区
广东省肇庆市鼎湖区永安镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期134-135,共2页
关键词
初中
道德与法治
情感教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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谢鲜.
探索信息技术结合井冈山红色资源促进幼儿良好品格养成的新策略新方法[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(11):23-24.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第11期
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